Arabic, Communication, Conference, Creativity, Documentary, Editing, Education, English, Film, Filmmaking, German, Interpreting, Italian, Italy, Learning English and Practicing Journalistic Style, Live Broadcast Coverage, Media, New Curriculum, NGOs, Short Film, Short Story, Staff, The Training Course, Training, Translation, TV Script, Workshop, Writing, Writing Style, Writing Tip, اللغة اليابانية, اللغة الانكليزية, اللغة العربية, الالمانية, الانكليزي, الايطالية, تدريب اللغة الانكليزية للاعلام, تغطية مباشرة, دراما, رسوم متحركة, سينما, شركات ناشئة

English4Media Services

English4Media by Fatimaalkhansa + native professional partners for #Media and #INGOs

#Iraq
#Lebanon
#Switzerland #Geneva
#United_Kingdom
#Italy
#Japan
#Sweden
#Norway

📧 English4Media@gmail.com
Or #LinkedIn ➡️
https://www.linkedin.com/in/english4media

Advertisements
App, Cambridge, Communication, Creativity, Education, Grammar Guide, Human Rights Education, Lesson Plan, Life Long Learning, Links, Literature, Magazine, Media, Moral Education, New Curriculum, Poetry, Postgraduate studies, Prose, Public Speaking, Resources, SDG, Training, UN Sustainable Development in Education, UniUN17, مجلة, Workshop, Writing, Writing Style, Writing Tip, اللغة الانكليزية, اللغة العربية, الانكليزي, الانكليزية, تدريب

Anticipating and Preparing for Emerging Skills and Jobs

By Dominique Slade04.01.18InGeneralComments 0

Back in December, I attended the Asian Development Bank 7th Skills Forum on Anticipating and Preparing for Emerging Skills and Jobs. As Head of Technical and Vocational Pathways at Cambridge International, I believe this topic is crucial.

We must actively prepare learners for the world of the future if we don’t want to fail whole generations of young people – not just youth with low or inexistent skills but increasingly high school or higher education graduates without the right skills for employment. The Forum started with two inspiring keynote presentations: Dr Carl Frey, Oxford University, presented the ‘fourth industrial revolution’ from a historical perspective, by asking the question: The Future of Skills and jobs: Is this time different?

The second presentation, by Dr Paul Kim from Stanford University, focused on The Fourth Industrial Revolution and its Implications for Education. The difference in style between the two presentations was in itself an illustration of the main change brought about by the digital revolution – pace! For Dr Kim the main disruptor for education today is Artificial Intelligence and its underpinning big data technology.

Dr Kim’s key message, in true digital language, is that education does not need tweaking but a complete re-boot. How we learn in the future needs to go hand in hand with the other key question: what should we learn in the future? Introducing new technologies for teaching and learning must not only include sound reflection about how pedagogy has to be re-thought carefully to make the most of what technology has to offer but also essential re-thinking of what we should teach.

The ADB forum brought together a range of different education stakeholders such as policy makers, practioners, experts, employers, and social entrepreneurs.

It prompted rich discussions and some clear leads in terms of qualities and skills essential for the future:

Curiosity, ability to question and to research

Innovation and creativity

Multi-disciplinarity and ability to connect,develop own networks, to empathise and collaborate

Adaptability, responsiveness, agility;

STEM education, designing and making, understanding and use of data;

Entrepreneurship/social entrepreneurship, leadership, ability to explore/let others explore new ideas,

Coping with and learning from failure

Autonomy, learning to learn, life-long learning

Nothing of this is new but there is a shift, the ‘soft’ skills of the past are becoming the ‘hard’ skills of the future. Dr Kim illustrated this with a quote from Alvin Toffler: The illiterates of the 21s century will not be those who cannot read and write but those who cannot learn, unlearn and relearn.

Dr Kim presented SMILE (Stanford Mobile Inquiry-Based Learning Environment), a mobile learning platform designed to help students study school subject matter, develop higher order learning skills and generate transparent real-time learning analytics. Here is a school resource that can support learners to develop holistically the knowledge, skills and qualities that they will need to strive in tomorrow’s world. It is an example of how school leaders and teachers will have to unlearn and relearn new approaches to teaching and learning if they are committed to preparing their students for the future.

Here at Cambridge International we have been following closely the development of our new international headquarters in Cambridge, called the Triangle. Our new office from March 2018 will reflect the working practices of the future – a flexible, open plan environment equipped with the latest technology and plenty of breakout spaces where workers can reinvigorate their focus. The idea is to encourage and facilitate collaboration and innovation. This move will bring the whole of the Cambridge Assessment Group under one roof and coincides with our re-branding as Cambridge Assessment International Education, a more integrated global organisation, and an enhanced mission – how we’ll work and what we’ll do in the future re-thought at the same time.

We must approach education in the same way: not only re-think pedagogy in the digital age but also re-think holistically about the whole school environment and what we teach our children if we want to prepare them for the world of the future.

By Dominique Slade

Dominique is Head of Technical and Vocational Pathways and part of the Education Services team at Cambridge International Examinations.

View all posts by Dominique Slade

Tweets by @CIE_Education

© 2018 Cambridge International Examinations

Arabic, Editing, Journalists, Links, Live Broadcast Coverage, Magazine, Media, Moral Education, New Curriculum, News Values & Principles, Resources, Short Film, Short Story, TV Script, فيلم, فيلم قصير, كتابة قصة للانتاج التلفزيوني او نص وثائقي, وثائقي, Workshop, Writing, Writing Style, اللغة العربية, تغطية مباشرة, حدث عالمي, سينما

Al Jazeera Media Academy published Guide Journalism Coverage of Refugees Stories

أطلق معهد الجزيرة دليله الجديد “تغطية قصص اللاجئين”، المتضمن مجموعة المهارات التي يجب أن يطوّرها الصحفيون الذين يغطّون قصص اللاجئين، والقدرة على تناول أزمة اللاجئين والمهاجرين بشكل يخاطب جمهوراً عالمياً يعاني ممّا يسمى “السأم من التعاطف”.
للتحميل من هنا https://trib.al/9ubhbaC?utm_campaign=coschedule&utm_source=facebook_page&utm_medium=Aljazeera%20Media%20Institute

Arabic, Editing, Journalists, Links, Live Broadcast Coverage, Magazine, Media, Moral Education, New Curriculum, News Values & Principles, Resources, Short Film, Short Story, TV Script, فيلم, فيلم قصير, كتابة قصة للانتاج التلفزيوني او نص وثائقي, وثائقي, Workshop, Writing, Writing Style, اللغة العربية, تغطية مباشرة, حدث عالمي, سينما

Al Jazeera Media Academy published Guide Journalism Coverage of Refugees Stories

أطلق معهد الجزيرة دليله الجديد “تغطية قصص اللاجئين”، المتضمن مجموعة المهارات التي يجب أن يطوّرها الصحفيون الذين يغطّون قصص اللاجئين، والقدرة على تناول أزمة اللاجئين والمهاجرين بشكل يخاطب جمهوراً عالمياً يعاني ممّا يسمى “السأم من التعاطف”.
للتحميل من هنا https://trib.al/9ubhbaC?utm_campaign=coschedule&utm_source=facebook_page&utm_medium=Aljazeera%20Media%20Institute

Arabic, English, Tawk.to Live Chat, WordPress, Workshop, اللغة الانكليزية, اللغة العربية, الانكليزي, الانكليزية

Tawk.to Live Chat on English4Media | المحادثة الحية على مدونة اللغة الانكليزية للاعلام 

Dear visitors, 
Now, you may reach English4Media through Tawk.to Live Chat for any inquiry. 

🕊🕊🕊🕊🕊🕊🕊🕊🕊🕊🕊🕊

حضرة زوار مدونة اللغة الإنكليزية للاعلام، 

يمكنكم الان التواصل عبر 

Tawk.to

على المدونة من اجل اي استفسار

حول دورة اللغة الانكليزية للاعلام 

او المهارات التي نقدمها للمنظمات ووسائل الاعلام من ترجمة وترجمة فورية. 

Arabic, Communication, Documentary, Editing, English, Film, Grammar, Grammar Guide, Human Rights Education, Learning English and Practicing Journalistic Style, Life Long Learning, Media, Moral Education, NGOs, Photography 📷, Reading, Short Film, Short Story, Trainer Post, Translation, TV Script, فيلم, فيلم قصير, كتابة قصة للانتاج التلفزيوني او نص وثائقي, وثائقي, Well-Being is Priority in Academic Life, Workshop, Writing, اللغة الانكليزية, الانكليزي, الانكليزية, تدريب اللغة الانكليزية للاعلام, دراما, رسوم متحركة

اللغة الانكليزية للاعلام | الدورات والخدمات الاعلامية


دورات اللغة الانكليزية للاعلام 
دورات تدريبية مكثفة في المجال اللغوي والاعلامي لتمكين المتدربين على استخدام اللغة كتابة ومحاورة لاغراض اعلامية وبحثية، التواصل،  العمل او السفر.
من يمكن ان يستفيد من الدورات؟

الافراد 

الاعلاميين 

المؤسسات والشركات والهيئات والمنظمات 

طلبة المدارس والطلبة الجامعيين خاصة في المراحل العليا بهدف التمكن من اتقان ابحاثهم

الكتاب واصحاب الاختصاصات المختلفة من سياسة، علوم دينية، علوم تقنية وكل من يرغب في التعمق في المعرفة ذات الصلة باختصاصه وذلك للاطلاع على الكتب والمجلات والمراجع والمنتج العلمي المتوفر باللغة الانكليزية

الطاقم التعليمي في مجال اللغة والانشطة  

الاخوات اللواتي يفضلن الدراسة في صفوف تحترم خصوصيتهن او يرغبن في متابعة تعليم اولادهن بانفسهن

دورات خاصة بالطلبة من عمر مبكر لدراسة اللغة الانكليزية وعمل انشطة اعلامية منتجة بلغتين
هدف دورات اللغة الانكليزية للاعلام

تهدف الدورات الى تسخير اللغة والأساليب الاعلامية لنقل المتدربين الى مرحلة الانتاج اللغوي بثقة وإتقان 
تدريب العاملين في المجال الاعلامي على نمط الكتابة والتحرير والصياغة الاعلامية حسب المعايير الصحفية العالمية – لانه وكما هو معروف فان الغرب يعمل على تطوير ادائه في هذا المجال بشكل دؤوب 
يمكن للإعلاميين والكتاب التدرب على نمط الصحافة العالمية عبر المشاركة في دورات تقدم باللغة العربية او الانكليزية (حسب الرغبة). 
الهدف الاسمى لدورات اللغة الانكليزية للاعلام 

تمكين المتدربين من انتاج مواد مكتوبة ومحكية يعبرون من خلالها عن ثقافتهم ومجتمعهم.

اي بمعنى انهم ينقلون ثقافتهم ومعارفهم الى الانكليزية بدلا من استيراد الثقافة الانكليزية او التاثر بها. 
الكتابة والصياغة والترجمة للوسائل الاعلامية، الافلام والافلام الوثائقية

الكتابة للوسائل الاعلامية، النصوص التلفزيونية، الاعلام المرئي، الاعلام المكتوب، الاعلام الالكتروني، الراديو، التقارير، الاخبار والافلام الوثائقية

الترجمة الفورية للبرامج الحية المتلفزة والمؤتمرات

الترجمة النصية

ترجمة البرامج التلفزيونية، الافلام والافلام الوثائقية

الصياغة الاعلامية والتدقيق اللغوي

تسجيل الصوت باللغة الانكليزية للافلام الوثائقية

تدريب اللغة الانكليزية للاعلام للافراد والمؤسسات الاعلامية والصحفيين والمتخصصين في كافة العلوم الراغبين بالتحدث باللغة الانكليزية

ادارة المشاريع المتعلقة باللغة الانلكيزية والانتاج الاعلامي

صناعة الافلام الوثائقية باللغتين واخراجها. 

Arabic, Communication, Editing, English, Film, Grammar, Grammar Guide, Human Rights Education, Learning English and Practicing Journalistic Style, Life Long Learning, Lyrics, Media, Reading, Schedule, Short Film, Short Story, Test your English Language, The Training Course, Trainer Post, فيلم, فيلم قصير, وثائقي, Well-Being is Priority in Academic Life, Workshop, اللغة الانكليزية, الانكليزي, الانكليزية, تدريب اللغة الانكليزية للاعلام, رسوم متحركة

اللغة الانكليزية للاعلام 

دورة تدريبية مكثفة للراغبين من افراد ومؤسسات تعليمية وشركات ومحطات تلفزيونية


التدريب على اللمهارات اللغوية والكتابة والصياغة الاعلامية


تمكين المتدربين من انتاج مواد مكتوبة ومحكية يعبرون فيها عن ثقافتهم ومجتمعهم


اي بمعنى انهم ينقلون ثقافتهم ومعارفهم الى الانكليزية بدل من استيراد الثقافة الانكليزية


تمكين المتدربين بمن فيهم الفرق فريق العمل التلفزيوني، الصحفيين، المنتجين، الكتاب، والمتخصصون في مجالات علمية او مهنية اخرى من الانتاج المكتوب والمحكي باللغة الانكليزية


الكتابة والصياغة والترجمة للوسائل الاعلامية، الافلام والافلام الوثائقية


الكتابة للوسائل الاعلامية، النصوص التلفزيونية، الاعلامي المرئي، الاعلام المكتوب، الاعلام الالكتروني، الراديو، التقارير، الاخبار والافلام الوثائقية


 الترجمة الفورية للبرامج الحية المتلفزة والمؤتمرات


 الترجمة النصية


 ترجمة البرامج التلفزيونية، الافلام والافلام الوثائقية


 الصياغة الاعلامية والتدقيق اللغوي


 تسجيل الصوت بالغة الانكليزية للافلام الوثائقية


تدريب اللغة الانكليزية للاعلام للافراد والمؤسسات الاعلامية والصحفيين والمتخصصين في كافة العلوم الراغبين بالتحدث باللغة الانكليزية


 ادارة المشاريع المتعلقة باللغة الانلكيزية والانتاج الاعلامي


 صناعة الافلام الوثائقية باللغتين واخراجها


:مجالات الترجمة والترجمة الفورية والاعداد


الاعلام، الاعلام المتعدد الوسائط، اعلام التواصل الاجتماعي، الاعلامي المرئي، الاعلام المكتوب، المقالات، الاخبار، البرامج المباشرة، الوثائقيات، البيانات الرسمية، المحاضرات، الخطابات، الدراسات، الكتب، القصص


حقوق الانسان، المساعدات الانسانية، تقارير منظمات


المؤتمرات، الاجتماعات، البث المباشر/ التغطية المباشرة


التنمية والتطوير، التعليم، السياسة، الدين، اللغة واللغويات، الديكور، التدريب، اللغويات العصبية، الحالة الانسانية الجيدة